Los docentes deben enseñar sólo en aquellas áreas para las cuales
tienen idoneidad suficiente, tanto en lo atinente a los aspectos de
contenido como metodológicos.

Cuando se internan en la didáctica de nuevas áreas, ya sea porque
(a) son nuevas para el docente, o (b) representan un nuevo campo
de desarrollo del conocimiento, o (c) suponen estrategias pedagógicas
específicas, los docentes deben evitar enseñar sin antes capacitarse
ellos mismos de manera adecuada.