Las discusiones en torno al Virus de Inmunodeficiencia Adquirida (HIV, o VIH) están íntimamente relacionadas con la ética. El contexto educativo, a su vez, suele ser un escenario propicio para el despliegue de los prejuicios y preconceptos acerca de la sexualidad y de la prevención.

Este capítulo presenta situaciones que fueron exploradas a través de importantes investigaciones recientes. En ellas se hace evidente tanto la magnitud como la complejidad del problema que justifica el tratamiento del HIV en el ámbito de la ética educativa.

Algunas de las cuestiones relevadas son:
La "obligatoriedad" del test de HIV La confidencialidad frente al HIV